Motifs remporte le prix du Public UCreate

Au HUB Innovation et Entrepreneuriat de l'Université de Lausanne, nous avons convaincu de l'impact social de Motifs !

Par Loïc Aubrays | 31 janvier 2025

Maquette d'un site web à propos d'une app qui fait le café

De gauche à droite : notre coach Jean de Wolff, Loïc Aubrays et Svetlana Zenger. ©HUB Entrepreneuriat et Innovation UNIL

Après deux semestres à concevoir et à pitcher notre projet, le Prix du Public du programme UCreate conclut avec succès notre volonté de développer une réponse aux difficultés d’apprentissage du français.

Le programme UCreate, c’est quoi ?

Le programme UCreate du HUB Entrepreneuriat et Innovation de l’Université de Lausanne est un incubateur destiné à accompagner les projets entrepreneuriaux à impact social et environnemental. Il s’adresse aux étudiants, chercheurs et professionnels qui souhaitent transformer une idée innovante en une solution concrète. Grâce à un accompagnement personnalisé, des ateliers et un réseau d’experts, UCreate permet aux porteurs de projets de structurer leur démarche, d’affiner leur proposition de valeur et de tester leur concept sur le terrain.

Ce programme a vu naître de nombreuses initiatives, dont Motifs, qui s’est donné pour mission de soutenir la formation à travers des outils pédagogiques adaptés.

Des outils académiques à l’édition par Motifs

Durant les deux semestres de 2024, nous avons participé activement au programme. Ce processus nous a amené à passer d’une idée essentiellement logistique à une solution complète pour renforcer l’expertise des personnes formatrices et soutenir les parents d’enfant dyslexique ou apprenti lecteur.

Aujourd’hui nous souhaitons partager avec vous nos principales étapes avec un petit coup d’œil dans le rétroviseur, notamment sur la deuxième phase où nous fûmes coachés par Jean de Wolff, membre de conseils d’administration, conférencier et business coach.

L’idée : Faciliter l’accès à Phonocolor et à son matériel

Phonocolor est un outil conçu pour faciliter l’apprentissage du français en associant les phonèmes (≈ sons) à des couleurs. Développé à l’Université de Lausanne, il a rapidement suscité l’intérêt des enseignantes et formateurs, mais l’accès au matériel restait difficile. L’objectif était de créer une solution simple pour les professionnels de l’éducation, afin qu’ils puissent l’utiliser aisément dans leurs classes et formations pour les enfants.

Svetlana Zenger désigne sur un écran les logos des adopteurs précoces (early adopters)

Svetlana, lors du pitch, montre que Phonocolor est déjà utilisé sur le terrain. - [HUB Innovation et Entrepreneuriat - Unil]

Le constat : Il faut soutenir les enseignantes et les formatrices

En échangeant avec les personnes formatrices qui utilisent nos outils et celles qui ne nous connaissaient pas encore (Merci !), nous avons compris que nous devions aller au-delà de la logistique !

Motifs ne se limite donc pas à la diffusion de Phonocolor : c’est une véritable initiative au service des enseignants et formateurs. En collaboration avec la recherche académique, Motifs développe des supports adaptés aux besoins du terrain, qu’il s’agisse de matériel imprimé, numérique ou de formations dédiées. Nous accompagnons ainsi les professionnels de l’éducation dans leur pratique quotidienne en leur proposant des solutions qui renforcent l’efficacité de leurs enseignements. Cette approche globale permet d’intégrer les outils dans leurs cours sans les bouleverser. Dans une démarche créative et collaborative, nous tenons ainsi compte des défis pédagogiques spécifiques rencontrés par les formatrices dans leurs activités avec les apprenants.

Loïc Aubrays s'adresse au public. Derrière lui, une télévision partiellement visible avec le mot 'formatrice' en évidence

Loïc, lors du pitch, souligne nos objectifs de renforcer l’expertise des formateurs et des formatrices et de soutenir les parents d’enfant dyslexique. — [HUB Innovation et Entrepreneuriat - Unil]

Une découverte saisissante : La souffrance des parents d’enfant dyslexique

Dès le début, Phonocolor a été conçu avec une attention particulière sur l’accessibilité grâce à la participation d’un orthophoniste/logopédiste. Par conséquent, les outils sont particulièrement adaptés aux apprenants présentant des troubles de l’apprentissage, tels la dyslexie. Des retours d’expérience du terrain indiquent par ailleurs que les élèves dyslexiques ou suspectés de l’être se sentent plus à l’aise en classe.

Mais c’est néanmoins en tissant de nouveaux contacts que nous avons découvert à quel point les parents se sentent démunis face à la dyslexie de leur enfant. Avec des listes d’attente jusqu’à deux ans pour un rendez-vous chez un spécialiste, on les comprend !

Ainsi Motifs a décidé de soutenir les parents pour qu’ils puissent agir et accompagner leur enfant dans son développement avec l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Nous proposons ainsi une première formation et nous préparons déjà la suite avec des ouvrages adaptés.

Je souhaite savoir quand de nouveaux outils et ouvrages sont publiés via la newsletter.

Favorisons les apprentissages et luttons contre les inégalités

Motifs propose des outils accessibles et efficaces pour tous les apprenants, quels que soient leur âge, leurs difficultés ou leurs origines. En facilitant l’acquisition de la lecture et de l’écriture du français, en rendant l’apprentissage plus intuitif, en donnant la possibilité de s’exprimer, nous voulons participer à une société plus inclusive où l’accès aux savoirs est équitable et où la confiance de parler et d’être écouté se développe sereinement.

N’oublions pas qu’en Suisse Romande seulement, 500’000 personnes (22 % des adultes) rencontrent des difficultés majeures avec la lecture et l’écriture selon l’enquête PIAAC 2022/2023 ! Et plus de la moitié de ces personnes sont nées ou ont été scolarisées en Suisse !1

En proposant des formations et du matériel pédagogique adapté, Motifs contribue à valoriser la diversité des apprentissages et des parcours de vie. À travers notre engagement, nous ambitionnons de développer un environnement plus équitable.

Ce sont ces impacts que le public de UCreate Spotlight a perçu en décembre 2024 lors de notre présentation finale !🙏

En route pour 2025

L’avenir de Motifs s’annonce prometteur, avec de nouveaux projets en cours. Notre priorité est de rendre aisément accessible nos outils. Ainsi une boutique en ligne sera bientôt mise en place pour faciliter l’accès au matériel pédagogique. Ce point de vente centralisera toutes les ressources développées par Motifs, offrant ainsi aux enseignants, parents et institutions un moyen simple de se procurer les outils nécessaires à leur pratique.

Nous vous proposons aussi nos formations pour les professionnels et pour les parents :

  • sur le campus de l’Université de Lausanne,
  • à St-Maurice, en Valais,
  • en distanciel.

Vous souhaitez organiser une formation près de chez vous, dans votre région ? Contactez-nous.

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Merci ! Et bonne année !

Enfin concluons cet article en remerciant les personnes qui nous ont soutenus en 2024 et en vous souhaitant à toutes et tous nos meilleures voeux pour cette année 2025 !

Notes

  1. « Il y a également un peu plus de personnes de nationalité suisse ou nées en Suisse que d’immigrés qui présentent une compétence faible en littératie. » Office fédéral de la statistique OFS, Compétences en littératie, numératie et résolution de problèmes des adultes en Suisse. Premiers résultats de l’enquête PIAAC 2022/2023, Neuchâtel, 2024, p.28, consultable en ligne.